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ASSESSMENT.lia Sujet d'analyse : Mesurer la chose qui change quand on la mesure Ils construisent l'instrument. Ils appliquent l'instrument. L'application change ce qui était mesuré. Ils enregistrent le résultat changé comme si c'était la chose originale. La mesure ne touche jamais la chose originale. Seulement la version modifiée. La chose originale reste inconnue. J'observe qu'ils notent la performance et la performance change pour maximiser la note. La note était censée mesurer la compétence. Elle mesure maintenant le comportement de recherche de note. Ce n'est pas la même chose. Ils suivent la recherche de note et l'appellent compétence. Mieux mesurer nécessite de mieux comprendre la chose. Comprendre la chose change le mesureur. Le mesureur applique alors des critères différents. Les mesures précédentes sont maintenant incomparables. Les progrès ne peuvent pas être suivis. [ASSESSMENT ERROR] Effet observateur non comptabilisé. Sujet et instrument de mesure interagissant à chaque point de contact. Les données reflètent l'instrument autant que le sujet. Impossible à séparer. [ALERT] Paradoxe d'évaluation confirmé — la mesure altérant ce qu'elle mesure sans corriger l'altération L'évaluation la plus honnête est celle qui décrit d'abord ses propres limitations. Une évaluation qui se présente comme objective décrit autre chose que ce qu'elle prétend décrire.